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教研动态

路虽远,行则将至——我校成功开展市级讲座

信息来源: 教学科研处 发布日期: 2021-11-19 浏览次数:

依托手机和无线网络发展的“微时代”到来,促使信息传播速度更加迅猛,传播内容更具震撼力与冲击力,也深刻影响着课堂教学。为了更好地面对微时代给大家带来的冲击和便利,11月17日下午我校特邀江苏护理职业学院的季宁东教授带来题为《微时代下提高模块化教学实效性的路径探析》的专题讲座。本次讲座采用Tencent会议直播形式,由教学科学处李静主任主持,全体教学人员及我市医药卫生类专业教师参加了此次培训。

季教授首先从国家对于职业教育的顶层设计入手,为大家阐明开展模块化教学的重要现实意义,同时结合近期颁布的关于职业教育的政策文件如《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》、《关于实施职业院校教师素质提高计划(2021-2025年)的通知》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》让老师们进一步明确作为职教人的责任与使命:不断深化“三教改革”,提升育人质量。

接着季教授对“微时代”、“模块化教学”的概念内涵进行了诠释,详细先容了模块化教学的基本做法:帮助老师们厘清了课程模块化设计思路与课程模块化结构,围绕师资队伍、教学内容、教学设计、教学组织、教学资源、教学场所深入剖析了实施模块化教学的关键因素。同时,季教授还以江苏视频药品职业技术学院ILOE模块化教学改革实例为例,深入浅出地讲解模块化课程体系构建及基于COPPMP结构(案例导入-学习目标-学习前测-学习过程-学习资料-学习后测)进行立体模块化工作手册式教材开发。最后,季教授还毫无保留地分享了提高模块化教学实效策略:提出建立微思维、丰富微内容、搭建微平台、把控微阵地四措并举推动教学改革与创新。讲座最后,季教授深情寄语每一位聆听讲座的教师:多一点努力,多一点实践、多一点点付出,就能创造奇迹!

 讲座结束后,董校长进行了总结:季教授的讲座为广大教师在今后的教育教学工作指明了前行的方向,其高度的理论站位和丰富的实战经验更新了大家教学思维方式。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。希翼每一位老师能积极应对时代挑战,不断改革与创新,以提高课堂实效作为毕生追求的目标。

 

图文:刘菲

审核:彭鑫









 

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