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教研动态

李婷老师成功开设市级研究课

信息来源: 教学科研处 发布日期: 2021-04-03 浏览次数:

4月2日上午第三节课,南丁格尔护理学院李婷老师在江北校区A4-103录播教室为护理1805班开设了内容为《肺结核病人的护理》的市级研究课。南京市医药卫生类教研员徐歆老师、南京市莫愁中专孙琍主任、南京市盲人学校赵雪梅主任及部分教师前来我校观摩和引导。本次教研活动由教学科研处李静主任主持,分为课前说课、听课及评课三个环节,活动过程采用全程直播互动的形式开展,晓庄校区同江北校区无课教师全程参与。

课前说课环节李婷老师向听课老师汇报了本次研究课的教学设计:采用翻转课堂的教学模式,学习过程通过引导学生团队合作将常识具体化呈现,锻炼学生的核心素养。

课前李老师对学生进行了分组,并为每一小组布置了课前学习任务:围绕肺结核的流行病学特征、肺结核的筛查及确诊依据、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群五个学习微主题收集相关素材制作PPT、分享相关资源。课中每一小组分享学习成果,引导其他小组学生学习并开展组间的互评。教师结合每一小组的展示进行点评,促使学生进行常识的内化。教学过程中李老师灵活运用了多种教学策略:任务驱动法、小组合作学习、案例教学法等提高教学实效,同时实现了专业教学和信息技术的充分融合,基于学习内容运用学习通网络学习平台开展课堂直播、抢答、投票等活动,提高了学生的课堂参与度;根据学生的课堂反馈巧妙地进行思政教育的融合,引导学生关注自身的职业行为、职业素养的形成。整节课充分体现学生主体和老师引导的作用,为听课教师呈现了一堂内容饱满、形式多样的课堂教学。

听课结束后,徐歆老师主持了评课活动,参与听课的老师们进行了热烈的讨论:围绕教师教学素养、教学内容和资源处理、现代信息技术手段的运用、重难点处理、教学方法和教学评价、课程思政融入等多个方面进行了评课,肯定了优点,也给出了各自的意见或建议。徐歆老师最后进行了总结,认为李婷老师教学素养高,能够面向全体学生创设自主学习情境,敬重学生的独特体验,重视有效的探究性教学方式,实现了师生有效互动,有效达成教学目标。教学过程逻辑性强,有效促进学生常识框架构建,值得大家借鉴。基于课堂教学开展研究,不仅促进授课教师教学能力和教学理念提升和转变,对一位参与听评课的老师也是一次学习与借鉴的良好机会。  

文:刘菲

图:刘菲、张晓艳

                                           审核:李静
















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